مخبر: الأنساق،البنيات، النمادج والممارسات:الفلسفة،العلوم الاجتماعية والترجمة
-------
Laboratoire:Systèmes,structures,pratiques et Modèles:philosophie,sciences sociales et traduction
-------
Laboratory:Systems,Structures,Models and Practices:Philosophy,Social Sciences,Translation
(LSSMP)
جامعة وهران2 محمد بن احمد
University of Oran2 Mohamed Ben Ahmed
كلمة مديرة المخبر
يشرفني أن أضع بين ايديكم هذا العمل المتواضع، باسمي و باسم كل السادة الأساتذة و الطلبة الباحثين اعضاء مخبر الأنساق، البنيات، النماذج و الممارسات: الفلسفة، العلوم الاجتماعية والترجمة، والذي يهدف الى ترسيخ الفهم الأكاديمي والمنهجي وبلورة آليات البحث العلمي من أجل تعميق الحوار والنقاش حول العديد من القضايا المحورية والراهنة وذلك من خلال اسبتبيانات علمية وفكرية تساهم في مواصلة وتعميق التآمل وفق برنامج وتخطيط متوسط الأجل يعطي للتأمل طابعا دائما ومنتظما والغاية المثلى من هذا المجهود هو التشجيع على التحليل وتبادل المعارف بعقل متفتح، والاسهام في تقدم الأفكار التي تؤثر في حاضرنا ومستقبلنا.
الأستاذة دراس شهرزاد
كرونولوجيا المخبر
تتلخص الفكرة المحورية للمخبر كما هو مبين ضمن عنوانه: الأنساق،البنيات،النماذج والممارسات ليس في الاتجاه نحو معالجة كل تخصص أو كل باحث حسب تخصصه (الفلسفة، علوم الاجتماعية، والترجمة) لميدان متفرد بقدر ما يهدف المخبر لمعالجة تداخل هذه الأنساق المكونة للعلوم المذكرة في تفردها ضمن بنية أو بنيات مشتركة وموحدة ولأجل ذلك ستكون فكرتي النموذج والممارسة داخل كل ميدان بحث متخصص محورا للقاء التخصصات الأخرى، وعليه ستكون الفكرة المحورية مختصرة في السؤال التالي كيف تعمل هذه التخصصات على ظواهر تبدو أنها مختلفة ولكنها موحدة من حيث موضوعها ولعل الموضوع المشترك هنا هو الإنسان في علاقاته الاجتماعية والاتصالية وهكذا سيكون الظواهر الإنسانية المطروحة هي بالضرورة ظواهر اجتماعية في الأصل وتواصلية في الممارسة ومن ثم يمكن لهذا العمل أن يعود للأرشيف المكتوب كما يمكنه أن ينسحب على الممارسة الاجتماعية اليومية.
الفكرة الثانية هو الانتقال من هذا الاطار الأولي والأساسي في العمل لما هو خاص وعليه ستكون الفكرة الثانية محصورة في السؤال الثاني كيف تتشكل أنساق وبنيات كل تخصص متفرد ضمن نماذج وممارسة متفردة؟ سؤال ربما يعود بنا جميعا إلى بعض المعالجات الابستمولوجية لهذه الحقول ولهذا سيكون كذلك وفي هذا الإطار عمل مشتركا غرضه هو تبيان التكامل الحاصل والضروري بين هذه العلوم.
الفكرة الثالثة تتلخص في الانتقال إلى معالجة الإمكانات الموجودة داخل الجزائر والتي عملت طيلة الفترة السابقة منذ الاستقلال على تبنى إستراتجية التفرد المتخصص لكي ندرس ونبحث في نقاط التلافح من خلال الأنساق،البنيات،النماذج والممارسات.
الفكرة الرابعة: إستدراك السؤال المحوري للمخبر وهو الكيفيات أي نماذج التلافح فسيقدم المخبر نماذج للتواصل، ولا نعني هنا الإتصال، لهذه العلوم ترافقا مع ما تعرفه منظومة التعليم الجامعي عندنا من تحولات في ظل ورشات العمل المتواصلة على الإصلاح الجامعي ونعني بذلك نظام LMD ولذا سيكون عمل الفرق البحث بعد السنة الرابعة الرابعة متوجها للتقديم نتائج عملية ملموسة لعنوان المخبر.
الفكرة بقلم مؤسس المخبر الأستاذ بن مزيان بن شرقي
تعريف المخبر إداريا:
أنشأ مخبر الأنساق، البنيات، النماذج والممارسات: الفلسفة،العلوم الاجتماعية والترجمة، بقرار وزاري رقم 386 مؤرخ في: 13 أفريل 2011
من تأسيس الأستاذ بن مزيان بن شرقي
لقد تداول على إدارته كل من:
2010-2011 : الأستاذ بن مزيان بن شرقي
2018-2015: الأستاذ بومحراث بلخير
2018 إلى يومنا هذا حاليا الأستاذة دراس شهرزاد
ميدان البحث: العلوم الاجتماعية والإنسانية (فلسفة، علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، إعلام واتصال، علم المكتبات، الترجمة)
أسس المخبر مجموعة من الأساتذة في مختلف التخصصات : الفلسفة، علم الاجتماع، الاعلام والاتصال، الترجمة: الأستاذ العايدي عبد الكريم، الأستاذ بن عمر يزلي، الأستاذ الزاوي عبد الرحمن، الأستاذة بلحسن مباركة، الأستاذ بومحراث بلخير، الأستاذ قواسمي مراد، الأستاذ بلعاليا دومة ميلود، الأستاذ العربي ميلود، الأستاذ بومحراث بلخير، الأستاذة كيم صبيحة، الأستاذ بن فافة خالد، الأستاذة بن زيان خيرة، الأستاذة بوصوار نجمة، الأستاذة رزاق كريمة، الأستاذة بلوافي هوارية، الأستاذة حمال ختو، الأستاذ نجاح مبارك، الأستاذة بريجة شريفة، الأستاذة عبدي ليلى
.../..
طلبة مدرسة الدكتوراه في العلوم الاجتماعية والإنسانية : الأستاذ عادل عبد الاله، الأستاذة جميل نسيمة، الأستاذة بلعبدي أسماء، الأستاذة محجور نورة
.../...
ليتوسع ويظم أعضاء جدد من أساتذة و طلبة دكتوراه، وباقي طلبة مدرسة الدكتوراه في العلوم الإجتماعية والانسانية وكذا طلبة الدكتوراه ل م د ، في مختلف التخصصات و الجامعة الوطنية مثل: المركز الجامعية عين تموشنت، المركز الجامعي البيض، جامعة تلمسان، جامعة مستغانم، جامعة وهران1 ... الخ.
مشاريع البحث والتكوين
شكر وعرفان
أستاذ التعليم العالي، قسم علم الاجتماع، كلية العلوم الاجتماعية بجامعة وهران2
أستاذ التعليم العالي، قسم علم الاجتماغ، كلية العلوم الاجتماعية بجامعة وهران2
أستاذ التعليم العالي، قسم الفلسفة، كلية العلوم الاجتماعية بجامعة وهران2
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية، وكذا متعاونا دائما
أستاذ قدم الكثير في إطار التكوين، الاشراف ...
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
أستاذ مكونا، مؤطرا و خبيرا منذ سنة 2007 إلى يومنا هذا ، مشروع مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الاتصال
- وهران، جامعة وهران1 أحمد بن بلة ،حي الباحثين IAP، (طريق المطار السانيا)، وهران
+213-999-7777-000- lssmp@univ-oran2.dz
- من الأحد إلى الخميس
فرق البحث مخبر LSSMP
رابطة، جنس، جندر
نصوص، التواصل، الممارسة، الغربي، الإسلامي
التحولات، الشباب، المعالجة، التغيير، الأنماط
الرابطة، المجتمع، الإتصال، الشباب، الأسرة
البراكسس، الفهم، الثقافة، الخطاب، الممارسة
الدلالة، الرمز، الفهم، التأويل، الهيرمونطيقا
الأنثروبولوجيا، فلسفية،،التصورات، اللغة، الإنسان، الثقافة، التثاقف
السير الذاتية CV
الأستاذ بن مزيان بن شرقي
قسم الفلسفة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران2
أستاذ التعليم العالي
الأستاذة بريجة شريفة
كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير، جامعة وهران2
أستاذة محاضرة قسم "أ"، شهادة الدكتوراه في علم الاجتماع
الأستاذ بومحراث بلخير
قسم علم الاجتماع، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران2
استاذ التعليم العالي
الأستاذة دراس شهرزاد
قسم الفلسفة، كلية العلوم الاجتماعية، جامعة وهران2
أستاذة التعليم العالي
الزين عبد الحق
شهادة الدكتوراه، تخصص الوسيط الثقافي المعاصر
الملتقيات الوطنية والدولية
الفلسفة، النقد ومشروع الكونية: يعتبر هاجس الكونية أو النزوع حول العالمية من مهام الفلاسفة منذ اليونان وضمن غاياتهم وأهدافهم السامية والكبرى، الأمر الذي تجلى في جمهورية أفلاطون التي نزعت نحو ما هو معياري أي ما ينبغي أن يكون عليه الوجود العام والخاص معا، من خلال طرحها لمفهوم السعادة الكونية، الأمر ذاته نلمحه في سياق ثقافي مغاير أي في الثقافة العربية الإسلامية من خلال المعلم الثاني – الفارابي- ، الذي أكد على ضرورة الالتفاف حول القيم المعيارية الجوهرية لأجل مستقبل أفضل للإنسانية....
مستقبل الجامعة الجزائرية في ظل التحديات الاقتصادية الراهنة يوم 08 أكتبر 2020
واقع الترجمة بالجامعة الجزائرية: الاستراتيجيات والتحديات La réalité de la traduction au sein de l’université Algérienne : Stratégies et défi يوم 07 أكتوبر 2020
الفلسفة والمؤسسة الجامعية:فضاء للتفلسف أم نظام سلطوي مقنن 06 أكتوبر 2020
الجامعة الجزائرية والفكر المقاولاتي 05 اكتوبر 2020
الجامعة والمسألة اللغوية يوم 04أكتوبر 2020
الأسبوع العلمي الثاني للمخبر LSSMP ، بالتعاون مع مخبر الفلسفة وتاريخ الزمن الحاضر من 03 إلى 08 أكتوبر 2020
الأسئلة اللامعة في فك ألغاز الجامعة يوم 03 أكتوبر 2020
... الأمر الذي جعل نوعا من السديم يسود، سديمٌ يتضمن عناصر مختلفة جدا ولكن دقيقة جدا. هذا ما يستدعي تعددا رهيبا للآليات والمناهج إلى درجة انقلب فيها السديم على نفسه وأخذت المناهج أهمية أكبر من اعتبار محتوى العلوم والمعارف وكشف الجواهر من حيث هي حقائق تختص بالظواهر وهو حال الانفلات المعاصر الذي عرفته الحقبة الراهنة من فوضى المناهج وراح يعبر عنه غادامير من جهته، بعبارات عدم التناسب بين مناهج العلم الطبيعي المنقولة آليا إلى ظواهر العلم الاجتماعي والإنساني، عبر استدعاء الفهم بوصفه فنا إنسانيا يحقق التعامل مع العلوم بأفضل سبل العلم الطبيعي لكونه (الفهم) انفتاحا على الأفق الإنساني والممكن العلمي، علاوة على النفور الكلي لفيراباند لما يسميه بفوضى المناهج، فإلى أي مدى يمكن الحديث عن التوافق بين سديم العلوم والاستدعاء المكثف للمناهج ؟ وما سبل التعايش العلوم ومناهجها؟ 1-الفلسفة ومستقبل الفهم 2- المحلي بثقافات متحاورة 3- التحاقل والبعد الإنساني في علوم الإعلام والاتصال 4- الترجمة، التعدد الألسني وتواصل الثقافات 5- تقاطع العلوم والمعارف
مخطوطات العقائد وعلم الكلام والفلسفة في المغرب العربي الكبير:لا يخفى على الإنسان العربي والمسلم اليوم. مدى أهمية الخوض في دارسة المخطوطات وعلى سبيل الحصر لا الجمع في حقول العقائد و علم الكلام والفلسفة، وإذا استخدمنا مصطلح حقل فهو معناه المجال في بعده الابستمولوجي أي تلك العلاقات المعقدة والمركبة بين جملة من المنطوقات واللامنطوقات التي تستلزمها وتثيرها إشكالات الملتقى وهذا ما يفتح آفاقا لتكاثف وتداخل مختلف العلوم والمعارف ومن ثمة تنوع القراءات ضمن منظور النقد الفلسفي والرؤية التاريخية والخبرات السوسيولوجية و الأنثروبولوجية ودراسات النقد الثقافي والحضاري المعاصرين...
الأيام العلمية و الدراسية
الندوات والورشات
تقديم كتاب: الأستاذ بلحسن مباركة المرأة الحسانية وثقافة الجسد مقاربة أنتروبولوجية للجنسانية من تنشيط: د.سويح مهدي
ندوة علمية حول : الفلسفة وتحديات الراهن في الجزائر نحو جمهورية جديدة بالتعاون مع مخبري البحث: مخبر: الفلسفة وتاريخ الزمن الحاضر مخبر: الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية بالجزائر من تنشيط مجموع من الأساتذة
ندوة علمية: حول الفلسفة والثقافة: تأمل ونقاش في إطار تكوين الطلبة من تقديم مجموعة من الأساتذة الفاضل أ.د.بلعاليا دومة ميلود (جامعة الشلف) أ.د.قواسمي مراد (جامعة مستغانم) د.بلبولة مصطفى (جامعة الشلف) أ.د.بوشيبة محمد (جامعة وهران2) أ.د.سواريت بن عمر (جامعة وهران2) أ.د.ميلود العربي (جامعة مستغانم)
ندوة علمية حول : فلسفة التواصل: الإنزياحات والتقطعات من تقديم السادة الأساتذة: أ.د.مخلوف سيد احمد (جامعة سيدي بلعباس) أ.د.قسول ثابت (جامعة سيدي بلعباس) د.مغربي زين العابدين (جامعة سيدي بلعباس) أ.د.دراس شهرزاد (جامعة وهران2) أ.د.العربي ميلود (جامعة مستغانم) الباحث قداوي محمد (جامعة وهران2)
التعاون العلمي
مخبر الفلسفة وتاريخ الزمن الحاضر
قسم الفلسفة كلية العلوم الاجتماعية جامعة وهران2 محمد بن احمد مدير المخبر:الأستاذ عبد اللاوي عبد الله
أعرف أكثرفي إطار التعاون العلمي:طلبة مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والانسانية من تلمسان_27/26 أفريل 2008
من الأرشيف / طلبة مدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والانسانية من تلمسان_27/26 أفريل 2008 في إطار التعاون العلمي ما بين جامعة وهران (سابقا) ودار الثقافة بولاية تلمسان جامعة وهران و دار الثقافة بولاية تلمسان سنة 2008
أعرف أكثرمجلة التدوين
سلسلة الأنوار
سلسلة الأنوار / Collection lumières
سلسلة الأنوار Collection lumières مجلة علمية أكاديمية محكمة، تصدر عن مخبر : الأنساق، البنيات، النماذج والممارسات: الفلسفة، العلوم الاجتماعية والترجمة، بالتعاون مع مخبر الفلسفة وتاريخ الزمن الحاضر، ومدرسة الدكتوراه للعلوم الاجتماعية والإنسانية، تعني بالدراسات العلوم الاجتماعية والإنسانية
أعرف أكثر
